Şu anda klasik eğitim sistemi dışında, Amerika’da en yaygın, Türkiye’de en revaçta olan eğitim felsefesi Montessori. Benim de çocuklarımı yuva ve anaokulu sürecinde gönderdiğim sistem. Gerçekten sevdiğim, inandığım ve de şansımıza uygun fiyata, gerçekten iyi öğretmenlerin olduğu bir okul bulabildiğim sistem. Fakat bu tek alternatif sistem değil. Bunun dışında ya araştırarak veya tesadüfen denk gelip […]
Yurtdışında yaşayan çocukların Türkçe konuşmasını sağlamak yazıma gelen yorumlarda Kıpırcan’ın nasıl hem İngilizce ve hem Türkçe okumayı öğrediğine dair sorular gelmişti. Benim hiçbir fazladan çabamın olmadığı yerlerden biri, çocukların okuması diyebilirim. Gittikleri Montessori anaokulunda, okuma ve yazmayı ses temelli öğrendikleri için ve de muhtemelen okumaya ilgileri olduğu için bir kere sesleri ve sesleri nasıl birleştireceklerini […]
Kıpırcan ilk çocuk olunca, o da biz de deneme tahtası olduk doğal olarak. Özellikle bebeklik döneminde heryerde okuduğumuz o büyüme mihenk taşları Demokles’ın kılıcı gibi tepemizde sallanıyordu. Şu kadarken yürüdü mü, şu kadarken diş çıkardı mı, şu kadarken konuştu mu? Sadece o yazılar mı? Eş dost arkadaş gruplarında da karşılaştırıyor insan gayrı ihtiyari. İki yaşına […]
Bu yazıyı oğlum anaokuluna başladıktan ve ikinci senesinde Montessori okuluna geçtikten sonra yazmayı tasarlamıştım. Biraz daha bekleyeyim derken, ElfAna, Nurturia‘da Alpi’nin okumaya merak sardığını ama erken olduğunu düşündüğünü belirten bir yorum yazınca düşüncelerim tekrar tetiklenmişti. Şimdi hem Kıpırcan anaokulunu, hem Kımılnaz yuvanın ilk dönemini bitirmek üzere ve bu konuda daha kapsamlı yazacak kadar gözlemim biriktiğine […]
Eğitim sistemlerinde anaokulundan itibaren çocuklara, ilham veren liderleri ve ünlü insanları tanıtmak, müfredatın bir parçası. Amaç çocukların bu kişileri kuru kuruya şekil olarak tanımaları değil, yaşlarının verdiği bilinç elverdiğince yaptıklarını ve fikirlerini öğrenip, anlayıp bir nevi ilham veya örnek almaları. Çocuklarımızı lider yapalım, koca adam yapalım diye kasılmaktan ziyade değişik liderlik özellikleri çocuklara tanıtıp, onların […]
Chicago Botanik Bahçesinde bir sarı papatya Bloglarınızda kitap tavsiyesi yazıyorsunuz ya. Önce hepsine Google Reader’da kaybetmeyeyim diye yıldız koyuyorum. Sonra Türkiye’ye gidince alınmak üzere hepsini D&R alışveriş sepetime ekliyorum. Bavul hadleri de kafa başına 1’e düştü. Bakalım ne yapacağım? Bu arada kitapları okuma hızımdan daha hızlı kitap satın aldığımı ve ayrıca doymayıp halk kütüphanesinden kitap […]
Diğer gözlemlerim şöyle: 6. Montessori sistemi altında Kıpırcan’ın iyi işlendiği için alıp başını yürüyen yönü tabiki okuma ve yazması. Bana bir sene evvel şu andaki beni ve Kıpırcan’ı gösterseydiniz, erkenden çocuğa okuma yazmayı öğretmenin ne luzumu var derdim.Ama şu bir sene bana “çocuğun içinde patlamaya hazır bir tomurcuk varsa, niye çiçek açması için biraz daha […]
Kıpırcan’ın doğumgününde, okulunda, 5 yaşına bastığını temsilen, dünya ile beraber güneşin etrafında dönmesi. Daha evvel gezdiğim bu Montessori okuluna tekrar geldik. Okul 3-6 yaştan başlıyor, 8. seneye kadar eğitim veriyor. Ufak bir okul, sahipleri Koreli. Beni bu okula çeken şeylerin başında çocukları hergün çıkardıkları kapalı bir bahçelerinin olması ve okulun hemen yanında oyun parkının bulunması […]
Kıpırcan’ın ilk gittiği yuvada arkadaşları ile oynarken Bu yazım Kıpırcan’ın yuvaya gittiği iki sene boyunca hem klasik (play-based) hem de Montessori okullarındaki tecrübeleri ve benim ebeveyn olarak gözlemlerimi içeriyor. Yazı klasik ve Montessori yuvalarını karşılaştırmanın yanı sıra oğlumun mizacın etkilerini de göz önünde bulunduruyor. Özellikle Türkiye’de yeni bir Montessori Okulu oluşumunun temellerinin atıldığı bu günlerde, […]
Montessori blogu‘nda gördüğüm Ekin ve annesi Berna’nın yaptıkları aktiviteden esinlendim. Kokulara karşı çok hassasımdır. Güzel kokuları çok severim, koklarım. Çocuklarla mutfakta çokça baharat (özellikle tarçın) ve bahçedeki kokulu otlarımızı (nane, maydonoz, kekik, dereotu) ve güllerimizi koklarız. “Koku” kitabı beni çok etkilemiştir. Biz bu kokularla herhangi bir eşleştirme veya oyun yapmadık. Kavanozlara koyduğum pamuklara birkaç damla […]